人才培养的背景描述，人才培养的背景描述怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人才培养的背景描述的问题，于是小编就整理了1个相关介绍人才培养的背景描述的解答，让我们一起看看吧。

人才是培养出来的，还是发现出来的，还是局势造出来的？

我认为人才首先和智商离不开！智商低怎么培养也无用；还要有伯乐，没有伯乐推荐也很难出头；局势造人才也是一条途径。一些智商高的人，只要条件具备，他会抓住机会顺势发展，去展现自己的才华，他会审时度势，这是很重要的！

出类拔萃的人才都是时势造就出来的。

一、时势能提供人才孕育的肥田沃土。专制时代很难出现思想家，即使出现，也会被扼杀在萌芽状态。自由时代，各种各样的学说则如雨后春笋竞相涌现。

二、时势能提供人才成长的有利环境。战争年代，容易出现众多的军事人才；和平年代，则会出现大批的建设人才。

三、时势能提供施展才华的广阔舞台。比如马云，上的是师范院校，毕业后当英语老师，是改革开放鼓励创新的时代趋势为他提供了脱颖而出的广阔空间。

四、时势能给予人才丰厚的物质和精神回报。造就人才的时势，会让辛勤付出的人才得到丰厚的回报，为他人树立可供学习的榜样，引起人们的竞相效仿。相反，压抑人才的时势，则让人们裹足不前。

首先，人才肯定是被发现的！恰如古代的:姜子牙，张良，韩信，诸葛亮，庞统等等！

又好比申公豹发现了很多人才而引用到武纣王帐下，才能让姜子牙的封神榜上排满。

周文王，申公豹等都是人才者，是人才者都有发现人才并引于为用，人尽其材，才能决定人才的本能。

培养的人才存在局限性！局势造出来的人才是在人力物力势力各种关系推出代表人物！

发现的人才是被智慧者所发现，被发现的人才具有一定处事解决能力，或具有技术性的本能，或文或武的才能，具有灵活性应对能力。

培养的人才是被特意施教而成功的技能，对其他问题不一定能应对。

局势造出来的人才是被逼而激发出人自身应对事情的本能，时局创造人才本能，时势造就英雄人物，就是这种道理，成功者可称王，失败者也可留名千古。

有培养出来的人才，，有发现出来的人才，，也有局势造出来的人才，，人才，，每时每刻都有，，分布在各地，，分布在各行业，，人才是焦点的多，，有的人才，，离开了，，才知道是人才，，好比鱼离开了水，，才知道水的重要，，不过，，很快会有新的人才出现，，所以，，尽管人才重要，，永远没有太阳，，月亮重要，，失去人才，，新的人才很快会补上，，因为培养人才一直在路上，，一直有后备梯队随时替补，，所以，，真正的人才，，是谦逊的，，知道，，多他不多，，少他不少，，时时有候补，，🌺🌺

实事求是地说，盆景是培养出来的，是根据人的意愿对其进行修剪改造而成的。被用来犁地拉车的千里马是需要发现的，而参天大树栋梁之材必定是厉经大自然的磨练洗礼成长起来的！前者确实赏心悦目，后者则往往被隐藏在深山野岭根本无人知晓！

我的答案：可能和大家不太同，我觉得人才是局势造就出来的！喜欢我的朋友@澳多宝 。

1，什么样的环境造就什么样的人才。大家都知道汉赋唐诗宋词可大家想过没有？为什么这些不同风格的文化分别出现在不同的汉，唐，宋这样的时代呢？其实这就是时代的烙印。唐诗繁荣时是在盛唐的时候，宋词繁荣时是在一个尚文废武的时代。这样的时代造就出来的人才大多数也只能在文学方面上的造诣匪浅，可在军事上的才能就欠缺很多。

可到了战乱的年代，军事将领就会出现很多。例如，抗日战争和国共内战时期，军事人才举不胜举，很多将军连字都不认识，一样是常胜将军，例如：李云龙（电影中）哈哈！其他也有很多就不多举例了！

2，同一个时代不同的时期，才人也是有很大的不同。我们还是宋朝为例，北宋繁荣时期，就出现了很多很多温文尔雅的词人，连词风大多也是歌舞升平，花街柳巷；就连艳词（柳永，周邦彦等）也有很多！可到了靖康之耻以后呢？词风大变，就连李清照这样的女词人也能写出“至今思项羽，不肯过江东"的豪迈词句来，更何况岳飞，陆游，辛弃疾呢！

总之，我个人觉得”屁股决定脑袋，平台大于才能“。说白了，都是时代之功，我们都是时代沧海之一束。现在是经济为上的时代，所以才有了李嘉诚，马云，马化腾，华为的任正非等等之经济人才。你们觉得呢？欢迎畅所欲言，言论自由！

到此，以上就是小编对于人才培养的背景描述的问题就介绍到这了，希望介绍关于人才培养的背景描述的1点解答对大家有用。