人才培养经济半小时，人才培养经费是什么

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黄埔军校最短学制只有半年，为什么培育出那么多优秀的军事人才？

黄埔军校是中国军事史的奇迹，这个学校造就了一大批的军事人才，这些人在中国的历史上留下了自己的印记。后来有人评价这段历史说，这段时间的战争，其实是共产党的黄埔军校生和国民党的黄埔军校生的较量。

黄埔军校的学制参差不齐，由于条件的限制，最短的学制只有半年。可是，就是在这么短的学制中，能够培养出这么多的军事人才，是有着它自己的原因的。最主要的是有以下一些原因：

一、政治第一。

黄埔军校是孙中山为了国民革命积蓄力量，专门培养人才的学校。这个学校最鲜明的特点是，以政治教育为第一。孙中山为了建立国民党的党军，将他的三民主义作为黄埔军校的政治纲领。所有的黄埔军校学生，入校后的第一件事，就是集体加入国民党。

在黄埔军校专门设立了政治部，政治部主任由著名的共产党人周恩来担任。在大家的共同努力下，黄埔军校的学生树立了为国牺牲的信念。当时黄埔军校的口号是，“升官发财，请往他处；贪生怕死，勿入斯门”。 “不要钱，不要命， 爱国家，爱百姓”。

由于有了坚定的信念，黄埔军校的学生作战勇敢。这个传统，也流传了下来。用后来的张学良的说法，我们东北军既不是国民党军的对手，也不是红军的对手，因为他们都是有政治信仰的军队，而我们只是一群军阀。这也是北伐时，那些貌似强大的军阀在北伐军面前土崩瓦解的原因。

二、军事过硬。

黄埔军校只是个低级军官速成训练营，特别是你所说的人才济济的前几期，都是才学了几个月的操课和主义，就被拉到战场上去实战，事实上，其学生大部分不过都泯然众人，少数佼佼者都是大浪淘沙后的幸存者，之所以给人留下人才济济的印象，是因为：

1、所谓将才，都是靠在实战中积累经验和熟悉专业，像上过黄埔的我军名将林帅、徐帅等，最早期参加各种起义、游击战，都是被人收拾得找不到北，但他们的悟性和学习能力强于普通人，善于从失败中总结经验，这样的人，即使不上黄埔，也照样可以成为名将，比如粟大将、彭帅等；

2、黄埔学生，不过是踩在了巨人的肩膀上。黄埔学生的起飞之战，即北伐战争，靠的还是以军阀部队为主力的第4、7、8军，指挥官都是军阀，纯黄埔生为主的第1军反而在南昌被北洋军打得丢盔弃甲，这里可见初期黄埔生的综合水平一旦放到大兵团作战中，根本不值一提；

3、国军中蒋系独大的现象，给了黄埔生们表现的机会。蒋系为了独霸国军，不断吞并杂牌部队，扩充自己嫡系部队，这些扩充的新部队的军官都只交给黄埔生担任，既然所有高级军官都是黄埔生，自然会让人有一种“好厉害他们真是人才济济的错觉”，但以蒋军在之后的战争中的糟糕表现来看，也可以让人看出这群家伙到底是个什么水平；

综上，可以说黄埔学生们并非人才济济，不过是搭了他们蒋校长的便车，和靠着幸存者偏差，才得以在历史舞台上闪光。

在1955年授衔的开国将帅里，有几个人是师范生毕业。粟裕上过师范，但是没有能够毕业。徐向前上了师范，而且真正的当过小学老师，算是文化人。当然那个时候他的名字还叫徐象谦，而不是徐向前。

徐向前上中学和师范的时候，刚好赶上新文化运动，在全国闹得如火如荼。山西离北京不算太远，所以徐向前也能看到从北京传过来的新文化运动主将们主办的各种宣传新思想刊物，不免受到了新思想的影响。

所以徐向前在小学当老师的时候，有时候会在学校里给学生念一些从北京传过来的新文化运动的刊物上的文章。在本质上说，这和今天偏远山区的中小学老师给自己的学生讲，几个网络上流传的段子没有太大的区别。

但就是这么简单的一个事情，让徐向前任教的这个小学的校长怀疑徐向前是一个左倾分子，什么也没有说，就直接把他辞退了。徐向前为人老实，也没有去问，辞退了就辞退了吧，就回家务农去了。

到1924年，徐向前听说黄埔军校开始招生了，就在家里筹了一点路费，一路颠簸到了上海，通过在上海的招生点儿的面试，取得了入学资格。但他的回忆录里面并没有提到，他在上海面试的面试官，真是后来给他授衔的那位，姓毛。

在黄埔军校学习期间，除了正常的学习，徐向前因为性格比较老实，在学校里也并不起眼，所以并没有多少人关注他。蒋校长曾经和他谈过话，但很快就结束了，很显然两个人都话不投机。是向前不想拍校长的马屁，校长对这个看上去有些木讷的学生也不感兴趣。

但他还是受到了当时黄埔军校里流行的左倾思潮的影响，秘密入了党。这在当时并不奇怪。在当时的黄埔军校里，左倾的学生非常多，其中就包括大名鼎鼎的胡宗南，在学校里虽然没有入党，但也是以左倾著称。

同样是在1924年，一个出身贫寒家庭的学生也决心去广州投考黄埔军校。他的名字叫宋希濂。因为他家里很穷，没有多少钱，连路费都没有凑足，走到半路上，他就没有路费，继续前进了。这让他进退为难。

就在他因为路费而发愁的时候，遇到了一位同样来自湖南的老乡，性格开朗，爱开玩笑，出身将门世家，很有钱，也是去投考黄埔军校的。听说了宋希濂的事儿，二话没说，他就满口答应帮宋希濂承担路费。因为这点钱对他来说本来就是小钱，无足挂齿。

这个带着宋希濂一起去投考黄埔军校的大哥不是别人，就是后来在国共两党都风生水起，名气很大的一个人，名字叫陈赓。而这个时候陈赓也许还没有宋希濂左倾，但在黄埔军校的教育之后，他也秘密入党，并且成为黄埔军校的风云人物，校长对他尤其青眼有加。

近代史上，我想没有哪个军校的影响力可以达到像黄埔军校一样的高度。

黄埔军校可以说是影响了一个国家的命运，代表的是整个中华民族的命运。从北伐战争起到内战再到抗日战争再到解放战争，战场上的主角基本都是从黄埔军校出来的人。

虽说黄埔军校的学制并不算长，最短的甚至只有半年，但这不影响黄埔军校成为那个时代“将军”的摇篮。在我们解放军中，就有5名元帅、3名大将、8名上将是从黄埔军校毕业的。我记得有这么一句话“一代黄埔人，半部中国近代史。”也许黄埔军校的学制并不长，但对于军人来说纸上谈兵是没有用的，长时间在军校里待着不见得是一件好事。

像素想和大家说的是如何判定一支军队有没有战斗力，还是要看它的军魂，而这个“军魂”来源于他的指挥员，所谓“兵熊熊一个，将熊熊一窝。”如果军队的指挥者都没有坚定的信念，秉承爱国、爱民、爱兵的理念，那不用考虑这支军队就是一滩烂泥。

而黄埔军校的意义，便是培养在思想上高度统一真正意义上的军人，而不是那些自私自利且罔顾人民群众生命财产安全的军阀。培养一群政治理想和革命信仰高度统一的军人，也就是我们所说的“军魂”。

此外，黄埔军校能取得成功，除了培养“军魂”之外还有一个重要原因，那就是黄埔军校一直将实战作为检验学员的标准。在保家卫国上黄埔军校师生从不置身事外，而是大小战役都积极参加，表现出了黄埔人为捍卫国家的魄力。两次东征与北伐战场上留下了3000位黄埔师生。

他们应时而生，在战争中实现人生价值，历史永远不会忘记他们，中华人民更会永远铭记他们。

或许他们在他们在黄埔军校中的学习时间很短，又或许有很多人会说，在如此短的时间内，所学到的东西肯定很少。但，大家有没有想过，在当时的情况下只能压缩学习的时间把半年当成四年来用这是无法避免的，而且我们从他们后期的发展来看，黄埔军校对于学员的培养不可谓不优秀，也就是说黄埔军校半年的学制是合理的，应时所需。哪怕到了现在，黄埔军校仍是我国历史上最著名的军校，没有之一。

自1937至1945，黄埔军校总培养学员高达二十余万，抗战结束后他们仅剩下一万多人，这是怎样的一个概念，黄埔军校就抗战的奉献值得我们所有人铭记！而我也时不时会去黄埔军校旧址走一走，感念这群为国、为民、为家抛头颅洒热血的英雄！

到此，以上就是小编对于人才培养经济半小时的问题就介绍到这了，希望介绍关于人才培养经济半小时的1点解答对大家有用。