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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学科交叉与人才培养的问题,于是小编就整理了2个相关介绍学科交叉与人才培养的解答,让我们一起看看吧。
首先明白创新的意义是什么,如果仅仅是简单的几门课程柔和到一起,那不能称之为交叉学科。只有精通一门学科,由此延伸到与之有关系的另一门学科,二者能发挥最大的重要意义。对人才培养来说,找准学生与所授课程的兴趣点,由此及彼,调动他们的积极兴趣,才可能做好真正的人才培养~
自然现象本身是没有分学科的,就如一棵树的成长既有物理因素也有化学作用因素,是各种学科因素共同作用的结果。人类之所以分学科主要是从方便学习研究方面考虑,从简单到复杂,循序渐进学习提高。因此,跨学科的研究更接近自然现象的本来面目,更容易出研究成果,但理论方面也更难些。
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