人才培养和回报机制，人才培养和回报机制的区别

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人才培养和回报机制的问题，于是小编就整理了1个相关介绍人才培养和回报机制的解答，让我们一起看看吧。

员工与企业怎么样才能实现双赢？

华为员工分股的事想必职场80%的人都知道吧，有没有看到华为年底员工分红的消息与报道，有没有被震撼到？这算不算是员工与企业实现双赢的伟大案例。但是，实现双赢，华为企业要求与员工付出都有些什么呢？

企业方面来讲：

1.高要求准入

高中学历只能从普工做起，入门都要大专学历，一大堆的高学历人才，技术骨干，工程师，研发团队。这个要求算不算高，后面还有几轮的考试和面试，试用期，考核期，别以为简简单单就能进入，这一整套折腾下来，你不死也要点层皮，接下来还有更严酷的事儿等着你。

2.严业绩考核

每季度，每月的，年底的考核，达不到目标，要么滚蛋，要么降薪降职，重新去学习，查缺补漏，反省自我，一切都只靠业绩说话，不来半点虚的，试问有多少人能坚持下来？

3.好机制平台

老板确实有魄力，开了先河，把员工纳入企业，作为主人，给他们分股，分红，这种机制现在竞相模仿和借鉴，只有让员工把工作当做事业来做，员工才不会三心二意，不出力气，这种机制就是把员工利益与公司利益捆绑在一起，让你主动奋斗，这确实很高明，给了双赢的机会。

员工方面来讲：

1.苦干实干

双赢”来自于英文：“win——win”的中文翻译。营销学这样认为，双赢是成双的，对于客户与企业来说，应是客户先赢企业后赢；对于员工与企业之间来说，应是员工先赢企业后赢。双赢强调的是双方的利益兼顾，即所谓的“赢者不全赢，输者不全输”。这是营销中经常用的一种理论。多数人的所谓的双赢就是大家都有好处，至少不会变得更坏。“双赢”模式是中国传统文化中“和合”思想与西方市场竞争理念相结合的产物。在现代企业经营管理中，有人强调“和谐高于一切”，有人提倡“竞争才能生存”，而实践证明，和谐与竞争的统一才是企业经营的最高境界。 市场经济是竞争经济也是协作经济，是社会化专业协作的大生产，因此在市场经济条件下的企业运作中，竞争与协作不可分割地联系在一起。

首先管理者必须学会与员工信息共享。

很多企业管理者善于下达各种命令，但不懂得如何与员工信息共享。不难发现，企业管理者下达的命令就是一种信息，但管理者不愿意公开化。管理者认为信息公开化有可能降低自己的权威，或者使员工知道一些不该知道的东西造成对己不利。然而，长久下去，员工在一种信息的封闭状态下工作，会对企业产生不信任，从而，导致了价值趋向背离。精明的企业管理者善于把各种信息传递给员工，善于与员工沟通，了解更多的现实问题。在沟通过成程中，以相互信任、支持的方式来完成各项工作更容易使员工产生一种强烈的责任感，从而使价值趋向一致。

其次要相互承担责任。

责任共担，就是当企业出现问题时，不应把所有的责任推到员工头上，管理者应当分析起原因，与员工一起解决。

企业管理者很有必要算一算忽视员工生存价值或者流失员工后给企业带来的各方面损失。引才、用才固然重要，而通过一系列的措施激励员工始终与企业保持价值趋向一致才能使企业快速发展。

最后员式是需要激励的，

你管理者的目标一定要让员工清楚地认识到，那是可以实现的，不要把自己的目标强加给员工，只有员工也认可以目标才是大家的目标，这样才能认他们很好的执行，企业对于中层干部一定要好好的重视才行，中层不倒企业才可以长久。

企业要想用好人，就必须有一个好的新酬机制才行，对那些核心的员工重要的员工要多给他们点好处才行，要给他们分点红利这样公司的事就是他们自己的事，他们做起来也就会特别的卖力，这样公司和员工就能够双赢。

到此，以上就是小编对于人才培养和回报机制的问题就介绍到这了，希望介绍关于人才培养和回报机制的1点解答对大家有用。