欢迎光临人才招聘无忧网

人才培养工作的短板,人才培养工作的短板怎么写

时间:2024-10-11 09:54:20作者:人才招聘无忧网 分类: 如何正确培养人才 浏览:0

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于人才培养工作的短板的问题,于是小编就整理了1个相关介绍人才培养工作的短板的解答,让我们一起看看吧。

诸葛亮用人的短板之处有哪些?

诸葛亮用人的最大短板就是不会变通。

人才培养工作的短板,人才培养工作的短板怎么写

诸葛亮并非是个儒者,他的人才观偏向于法家,据《三国志·诸葛亮传》记载,诸葛亮曾说:“蜀土人士,专权自恣……吾今威之以法,法行则知恩,限之以爵,爵加则知荣;荣恩并济,上下有节”。所以,对待蜀汉阵营中的人才,诸葛亮的主要办法就是靠公正、严格的律法管束和选拔。

比如对待马谡的问题,马谡作为诸葛亮的亲信和谋士,深得诸葛亮的赏识,然而诸葛亮并未直接去提拔马谡的官职,而是寄希望于让他通过立军功来堂堂正正的晋升,以免造成诸葛亮用人有私的非议。所以,在街亭如此重要的战场,诸葛亮没有用魏延、吴懿等经验丰富的宿将,而是启用了毫无实战经验的马谡,结果导致战局逆转。

蜀汉的人才本就不多,仅有的人才也有各有致命的性格缺陷,如蜀汉阵营早期的将领关羽、张飞,一个刚而自矜,一个暴而无恩。再如法正,心胸狭隘,凡平日一餐之德,睚毗之怨,无不报复;还有同为托孤大臣的李严,始终把私心放在国家利益之上,不惜想要从原本就狭小的蜀汉地盘中再割出5郡,给自己封个巴州刺史。

更严重的还有魏延、杨仪,作为北伐的亲随,魏延性矜高,而杨仪气量狭小,这两个人在诸葛亮在世时就时常拔刀相向,据《三国志》记载:“值军师魏延与长史杨仪相憎恶,每至并坐争论,延或举刃拟仪,仪泣涕横集”。这两个人已经到了水火不容的地步,就连江东的孙权都看出来了,公开说过:“杨仪、魏延,牧竖小人也。虽尝有鸣吠之益于时务,然既已任之,势不得轻,若一朝无诸葛亮,必为祸乱矣”。

而诸葛亮呢,他对于这些人的缺陷,是心知肚明的,但却没有变通的手段,只能坚持自己固有方式,即只有对方“犯法”时,他才会予以追究。比如李严对北伐的掣肘由来已久,但直到蜀汉第四次北伐期间,李严拖延军粮导致北伐失利,诸葛亮才以合法的借口将李严罢官。

再如魏延和杨仪,这两个人私人矛盾潜藏的危机,连孙权都看出来了,但诸葛亮对此却缺乏办法,只有和稀泥一般,两不惩处(亮深惜仪之才干,凭魏延之骁勇,常恨二人之不平,不忍有所偏废也),诸葛亮病危时,居然让杨仪领军,魏延断后。

到此,以上就是小编对于人才培养工作的短板的问题就介绍到这了,希望介绍关于人才培养工作的短板的1点解答对大家有用。

相关推荐

猜你喜欢