人才培养与企业传承，人才培养与企业传承总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人才培养与企业传承的问题，于是小编就整理了2个相关介绍人才培养与企业传承的解答，让我们一起看看吧。

高校五大职能是什么，各级各类高校怎样才能做的更好？

根据《教育学原理》一书，现代学校的基本职能有以下五点:

1、提高受教育者素质，这是现代学校的最基本职能。

2、培养现代社会的劳动者和各级各类专门人才。

不同层次不同类别的学校负责培养现代社会的各类劳动者和专门人才，服务于社会的发展。

3、文化的传承与创新。

人类文化需要学校教育不断的积累，保存、筛选、更新和创造。

4、开展科学研究。

科学研究创新了文化，推进教育的发展。

5、提供社会服务。

现代学校着眼于社会的需要，为社会的发展与进步提供各种可能的服务。

很高兴回答题主的问题。我们可以从以下三个方面来看这个问题：1.高校的五大职能是怎么？2.高校职能是如何演变的？3.各级各类高校怎样才能做的更好？

高校五大职能具体就是：人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作。这应该是我们国家对于高校职能的最新概括，其中第五项职能国际交流合作是新增的职能。中共中央、国务院在2017年2月印发了一份文件——《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，在这份文件中提出，高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。

目前在全世界比较得到共同认可的，高校职能时我们上面所说的前中职能：即培养专门人才，发展科学知识，为社会服务。培养专门人才是由高等学校的本质所决定的，这也是高等学校之所以存在的本体职能，而且这一职能是随着社会的发展而不断变化、提高，比如社会对某方面专门人才的需求在一定程度上深刻影响这高校的专业设置、招生规模。科学研究活动在高等学校出现之初就存在，但发展科学知识这一职能，是洪堡以"教学与研究统一"的原则创办柏林大学为标志，到 19 世纪末才被广泛认可。

我们国家高校很长一段时间也都以人才培养、科学研究、社会服务作为主要职能。2011年，胡锦涛在清华大学建校100周年庆祝大会上发表重要讲话，将文化传承与创新作为高等教育的一个新职能提出来，确认了学界一直在呼吁作为大学第四职能的文化传承创新。2017年党中央进一步把国际交流与合作作为大学的“第五项职能”，这是大学建设理念的创新和发展。

我国高校很长一段时间都存在一个问题：那就是千校一面，或者说高校同质化现象严重。比如，在专业设置、人才培养方案上，许多高校都趋同，什么专业热门都争着抢着设立，没有从师资力量、办学条件等出发。这也是为什么有些专业长期占据就业红牌榜，一个重要的原因就是人才培养供大于求。

应该说，国家已经认识到这个问题的严重性了，从一些政策文件的出台和重要会议精神都可以看出。比如《国家中长期教育改革和发展规划纲要》针对高等教育明确提出，要把提高质量作为高等教育发展的核心任务，要使高等教育结构更加合理，特色更加鲜明。再如，目前各省市正在推行的新高考改革，尽管目前无法检验改革成果到底如何，但以高考为指挥棒来推动高校的专业设置、人才培养的改革已经有了一定的变化。

孔子创办第一所私学，太守文翁创办第一所公办学校。谁对文化传承和人才培养贡献大？

这个问题我觉得是这样，单从教学成就来看，文翁的公办学校其影响应该是大于孔子的私学的。毕竟，私学本身是对商周学在官府的变革和有益补充，让知识的循环不再局限于官府抑或统治者手中，扩大了知识的受众范围，而文翁的公办学校，是官学自身的变革，其公共性、普及性、有效性都超过私学，因而有上述结论；但另一方面，两者身处的时代环境不同，所受的时代硬约束不同，正如史记所言“孔子布衣，传十馀世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中於夫子，可谓至圣矣！”，孔子对文化传承和人才培养的贡献，从来不局限于创办私学，他的人才标准——君子、仁人，沿用数千年，其他的我就不细数了，上过学的基本都知道。

最后，我觉得这些文化名人抑或文化伟人实在不必放在一起比较，他们每一位都对一族文化乃至人类文明的存续和发展起到不可替代的作用。“高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。”这样其实就很好了。所以司马迁自己不也在这种精神的引领下成就了自己的事业吗？

到此，以上就是小编对于人才培养与企业传承的问题就介绍到这了，希望介绍关于人才培养与企业传承的2点解答对大家有用。