工程领域的人才培养质量亟待提高（工程能力培养）

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• 1、为什么要加强大学工科教育?

为什么要加强大学工科教育?

在工科院校中表现尤为突出；另一方面，“宽口径、厚基础”的人才培养模式又要求“淡化”专业，大幅压缩专业课学时，使得本来教育资源就短缺的工科教育又失去必要的时间保障，这对我国工科教育造成很大的冲击。

第二，新工科建设与学校教育事业发展“十四五”规划和“双一流”建设任务一脉相承，“十四五”规划和“双一流”建设对本科人才培养提出了任务要求，新工科建设正是对这些任务的落实，系统性提升人才培养能力，落实立德树人根本任务。

工科教育应该着重培养学生的技术创新能力。这可以通过组织学生参加各种竞赛、科技展览等形式创新活动来实现，如全国大学生电子设计竞赛、机器人大赛等等，这些活动旨在鼓励学生探索新的科技领域、挖掘和发掘技术创新能力。

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