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时间:2024-05-25 11:05:43作者:人才招聘无忧网 分类: 人才市场去哪里找 浏览:0

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对于山东教师招聘限制专业和学历,你怎么看?

回答:山东教师招聘限制专业和学历,前两年嚷嚷了一阵子,现在好像有点销声匿迹了。

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教师好比一个水桶,学生是个水杯,教师的水桶盛水少,那学生的水杯又能装多少呢?按这个观点,我对山东教师招聘限制专业和学历,是赞成的。

教师教书育人,除专业和学历外,还需具备其它素质。如有的教师,专业和水平都具备,可上了几次课后,学生都说老师知识全面,水平也有,就是有点茶壶煮饺子_肚里有东西,倒(道)不出来,这就需要一个语言表达能力。同样一节课,有的老师婆婆妈妈、拖拖拉拉,讲到最后,学生听的是稀里糊涂,即使懂点,也是一知半解;但有的教师授课,声情并茂,层次分明,重点突出,学生非常喜欢这样的老师,喜欢这样的老师,当然就喜欢老师所授的课程。

在学校里,老师对那位学生好(这个好是多方面的:座位的安排、上课提问、作业批改等),那这位学生对这位老师就喜欢,同样就喜欢这位教师所讲授的课程。但要求老师对每一位学生都同等对待,也是不可能的,毕竟,老师也是喜欢学习好的学生。

提高教学水平,教师的专业和学历,这是一个教师最基本的任职条件,条件具备了,还要看综合能力,不是哪一方面的能力,这个在试用期内,基本上能表现出来。

以上是个人的一些看法,有不到之处,还望各位老师和朋友批评指正。

有人说,条件宽松的招考就是为了充盈国库,为什么招考的条件不再宽松一些呢?让他人人都有资格参加,一来给大家一个公平的机会,二来更好的选拔人才,三则更好的充盈国库。

讨厌那些说非师范专业的人就是来混饭吃的,试问一下,人生在世谁不是混饭吃的?不要把自己标榜的太高了,小心掉下来摔死了!

对于各个部门出台的政策,我感觉都是深思熟虑的决定,兼顾大局,不会只顾及某一个人或者某些人的想法和处境。

非师范类人员就不应该进入教育行业,教育是关系到人生命运的大事,搞一些二半吊子来教就是误人子弟,祸害一代人。1,师范类学生要经过三到四年的专业的教育学训练,非师范类的不过就是临阵磨枪的突击学习了一段时间,学习能力强的就能过应试教育了,但是和专业的差距还是很大的。2.非师范类的学生本身是不喜欢教师这个岗位的。当初高考时为什么没选师范类,现在估计是就业难了,才又来考教师。

国家允许非师范类人进入教育行业是对师范类毕业生的不公平,也是对学生家长的极不负责,非师范类的人中不乏善于考试,或者说特别能适合现在的应试教育的人,能通过考试,但适不适合教师岗位有待怀疑。

本人亲历的事情,一朋友是211化工专业毕业多年,工作始终不理想,努力考了个初中数学教师资格证,参加教师招考,以笔试第一的成绩被录入进系统,结果教课教了半年,被家长起诉到学校,教育局组织专家听课吧,结果所有专家都摇头,给调剂到实验室当实验员了。还有一同学也是差不多,学机械的考进去了,结果管不住孩子,现在看大门了。非师范类人干教育可能有好的,但是大部分都不行的。

专业的事情给专业的人干是最好的,国家应该禁止非师范类人进入教育行业,这个不是当公务员,当事业编单位,这个是要教书育人的,一坑就是一茬人,谁家孩子摊上,毁的就是一辈子。

那现在招教师的条件,教育部直属六所大学本科学历,非教育部直属其他高校硕士以上学历,而且所学专业必须和所教专业吻合。这是2020年2月份内蒙古一个县发的招聘通知,必须参加入编考试,比例不得低于4/1,你想想有多少非教育专业的硕士会去考?北上广深的条件还会更高。

所有的政策正向更好的未来发展。

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