人才市场议价能力，人才市场议价能力分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人才市场议价能力的问题，于是小编就整理了1个相关介绍人才市场议价能力的解答，让我们一起看看吧。

寒窗十载，所为何事？

寒窗十载，主要是为了积蓄知识和本领，以便将来能够拥有更加美好的人生。

我们知道，要想生活得很好，是需要本领的。何为本领？本领哪里来？

本领应该包括知识和能力。而知识，便是需要寒窗苦读才能获得的。

能力的内涵很丰富，例如实践能力，社交能力，表达能力等等，不论哪种能力，也都需要以知识作为底蕴的，就如所说:知识和能力成正比，腹有诗书气自华等。

综上所述，寒窗苦读，正是本领的积淀，是人生的卧薪尝胆。

古今中外，刻苦读书者，比比皆是。

悬梁刺骨，成就了孙敬与苏秦，合纵抗秦之大计便由此而生；

勤能被拙，使清代天资并不聪慧的郑板桥，齐身于“扬州八怪”之一；

映月读书，使南齐的江泌，广受赞誉；

囊萤映雪，车胤与孙康的事迹，被写进了《三字经》；

……

许许多的人成名成功人士，为我们做出了榜样。更希望我们用辛勤和汗水，不负寒窗韶华，满载收获，去开创灿烂的人生！

引言：明天就是一年一度的高考，岁月匆匆似箭，走过峥嵘岁月，十年寒窗，一朝亮剑,祝各位莘莘学子能够发挥超常，心想事成，金榜题名！

古语云“十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时”，“十年苦读无人问，一举成名天下知”这两句话其实就说明了古人“十年寒窗苦读”，为了金榜题名，为了出名，为了光宗耀祖，为了一顶乌纱帽!

那么生活在新时代的青年“十年寒窗苦读”又是为了什么呢？

1. 考上一所好的大学，实现人生理想。

在当今的社会，高考虽然已经不是唯一的出路，不一定上了好的大学你就能成功，但是俗话说的好:“近朱者赤近墨者黑”一所好的学校，拥有好的教育资源，良好的学习氛围，与优秀的人打交道，就能拥有优秀的社会资源，是能够有更大的机会激励我们，让我们获得成功的机会更多，更容易实现人生理想及伟大抱负。

2. 为家人创造美好的生活。

十年寒窗苦读，习惯了孤灯夜读，吃得苦中苦，方为人上人。因为他们知道，自己的日夜勤学是为了什么，知道自己的父母生活不易。他必须努力读书考取功名，才能改变家庭的状况，让辛劳了大半辈子的父母，能够在他们事业有成之后安享天年。

3. 祖国的繁荣富强。

为中华崛起而读书”是周恩来总理12岁读书时立下的宏大志向，表现了他对国家和民族的责任感和历史使命感。现在虽说中国已经崛起，但是我们的使命感和责任感还是应该具备的。所以为了报效祖国，为了伟大的“中国梦”我们应该寒窗苦读，只为我们的祖国屹立世界的东方，让中国举世瞩目。

结语“十年寒窗磨一剑,今朝出鞘试锋芒”明天就是各位学子一展风采的日子，希望各位考生拿出最豪迈的气势，为自己的人生，战出一个光明的未来。十年寒窗，只为明日！

‘’十年寒窗‘’出自元代高明的《琵笆记》：‘’十年寒窗无人问，一举成名天下知。＂他用苦读精神来激励读书人追求读书升官发财。

‘’十年寒窗‘’意为长时间通过艰辛的努力学习，把书读好。寒窗十载不是说只读十年书，而是指长时间苦读，形容读书是苦差事。例如古代范进通过苦读，80岁才考取个举人。而张中正苦读到23岁考中进士。

古代人寒窗苦读，数十年如一日，不断传承中华文化，才能使中华文化博大精深。

古往今来，寒窗十载，到底为何？

一、知识是力量。

二、知识是财富。

三、读书获取知识能影响整个中华民族。

四、读书能影响整个社会。

五、刻苦读书是获取知识的源泉。

六、知识是全人类的精神食粮。

最接地气的说，就是为了考上大学，然后找个“好工作”，然后能找到“好对象”，然后过上“好生活”，然后获得“自我价值”的实现。这是人人心中有嘴上不一定说的人生规划。

如果书面形式的说，十年寒窗是为了：

第一，为获得一枚苦读的勋章（大学录取通知书）

十年寒窗，就是为了金榜题名。金榜题名的主要目的就是证明自己具备继续更高层次学习的能力。也是用来证明自己从事的职业方向。

第二，是为取得一份成人的证书

经历十年的学习，我们的心智已经趋向成熟。我们经常发现，经历高考的学生能瞬间长大，能理智地去面对生活。也是由少年走向青年的必经之路。十年寒窗后的我们已经成人，面对选择，能独立思考。面对问题，能独立解决。

第三，为收到一张离别的船票，

世上的很多爱，都以长相守永相聚不分离为目的。只有一种爱，送别于不断目送，成全于相互分离，那就是父母对子女的爱。十年寒窗后，我们不管能不能进入大学读书，都意味着我们将离开父母身边，独自去生活（读书可能去异地，不读书会去打工）。

这个问题每个人的回答想来都是不同的，但其本质或普遍的答案应是实现自己的理想，让自己活得更有尊严。

首先寒窗十载，是为了自己。

这让我想起了前不久看到的一则视频：一座穷困的大山深处，四五个约八九岁，衣衫破旧的孩子正奋力抓着一条绳索攀上山去，他们是要翻过山去上学的，而山的一侧正是滔滔的河流。视频强烈地震撼了我，这些孩子如此为何？他们的父母难道不知攀山的艰险吗？孩子们难道不怕稍不留神就有坠入河流的危险吗？设身处地地想，当然怕！！可为什么他们又是如此的义无反顾呢？答案只有一个：走出大山，改变命运！

这些穷苦朴实的山民，也许不懂孩子们将来会用知识为国家做多大贡献，但他们这么沉重的付出内心必有一个梦想：让孩子不再重蹈父辈之路，凄凄于饥寒，惶惶于吃喝。

知识改变命运，已是社会之共识，这在一些家境贫寒的孩子身上体现的尤为突出。他们清楚的知道，自己没有权势背景，没有优渥的家境，要过上好日子，改变自己和家族的命运，就要抓住知识这根救命的绳索，全力以赴。

社会的发展都是一脉相承的，古时的那些“头悬梁，锥刺股”，“凿壁偷光，囊萤映雪”的故事又何尝不是呢？

其次，知识能救国，科技能兴国，没有知识终将是会被淘汰的，寒窗十载，一个人能改变自己的命运，无数人定能改变国家的命运。世界首颗量子科学实验卫星“墨子，神州十一号飞船与“天宫二号”自动交会对接成功，世界最大单口径射电望远镜“天眼”等无不是知识爆发的巨大能量。

我想，寒窗十载，所为即是吧！

到此，以上就是小编对于人才市场议价能力的问题就介绍到这了，希望介绍关于人才市场议价能力的1点解答对大家有用。