人才市场评估方案，人才市场评估方案怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人才市场评估方案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍人才市场评估方案的解答，让我们一起看看吧。

定向培养应届生实习后，如何评估岗位匹配性？

【鹏宇同学】认为，评估其岗位匹配性前，需要在应届生实习前就定好评估方法。鹏宇之前主导设计过多个人才培养和评估方案，在此跟题主分享一点经验，希望能够帮到题主。

一、应届生实习前，需根据岗位任职资格要求，设计合适的能力素质模型

科学合理的人才评估一定是基于岗位的实际需要，也就是先有人才培养的目标，再设定人才培养方案，然后根据目标来评估结果。由于岗位不同，鹏宇在此只介绍我通常使用的方法。我们可以根据业界通用的冰山能力素质模型框架，结合岗位说明书中的任职资格要求，来设计应届生的能力素质模型，如下图所示:

素质能力冰山模型由美国著名心理学家麦克利兰提出，一个人的素质能力犹如一座冰山，80%以上是由个人的内驱力，个性品质，价值观和态度决定的，这部分叫做隐性能力，起决定性作用；而只有20%是知识和技能决定的，是能够观察到的显性能力。

所以在设计能力素质模型时，需要包括两部分:

• 隐性能力:个人态度，品质和价值观。例如应届生的积极主动性，抗压性，组织忠诚度等，通常这部分难以测量，但又是不可或缺的。
• 显性能力:个人的知识技能。这部分是应届生在实习期可以习得的，容易观察，易于评价。

二、根据能力素质模型，设计适合的评估方法和评估人

应届生的能力素质模型确定后，下一步就是要设计适合的评估方法，鹏宇通常采取任务评估法和360评估法两种，评估人通常由应届生所属实习部门的领导担任。

• 任务评估法:由实习部门领导为应届生每月安排工作任务，制定实习计划，并根据计划和完成结果打分，适用于对显性能力的评估。
• 360评估法:由实习部门领导和同事对应届生素质能力打分，评估指标从素质能力模型提取，通常上级评分要占到80%权重以上。

综上所述，有了应届生的素质能力模型，就有了培养思路和评估目标，再匹配适合的评估方法，就可以对实习生进行科学合理的评估了。最后鹏宇提醒，素质能力模型和评估方法一定要得到应届生实习部门领导的认同，唯有如此，才能发挥评估效力，真正促进应届实习生的成长。

我是鹏宇同学，如果您觉得这篇文章有用，欢迎关注我，会定期发布更新职场心得技巧，欢迎评论，点赞和转发我的文章，谢谢！

大家谁知道“全国专业艺术人才评定委员会”，“全国艺术品鉴定中心”是个什么机构？

《全国专业艺术人才评定委员会》啧啧啧。。。。

听听这名字，

这些机构都我现在看一眼就能鉴定是山寨的，没有一点权威性。我办培训班每年都能接到很多类似这样的个电话。大致就是只要缴纳评稿费用，要什么奖，什么证书，他们都敢给你印，完全没有底线。当然了，你要是去查询他们的真伪，你可以看到，很多证书，很多资质，还有像模像样的网站。甚至还有明星代言，真假难辨。谁跟他们打过交道谁知道。

典型的假冒“国字号”山寨组织！

网上搜索赫然显眼的就是“国家、官方、权威、专业艺术人才评定”这些字样！

把这类字眼一股脑全用上，是典型的假冒“国家有关部门”常见伎俩！

其中“专业艺术人才评定”是什么鬼？

“吹、拉、弹、唱、画、舞”都是艺术！“专业艺术人才评定”是评的哪门子专业?

所谓的“美术师数据库”其中有“评定”类别为“美术”的“美术师”，这评的是什么鬼?

还有评定类别为“国画”、“工笔”的美术师?

什么是国画?

国画是“中国画”的简称！

什么是中国画?

到此，以上就是小编对于人才市场评估方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于人才市场评估方案的2点解答对大家有用。