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焦作人才引进购房补贴材料,焦作人才引进购房补贴材料有哪些

时间:2024-09-10 21:43:44作者:人才招聘无忧网 分类: 从哪里引进人才 浏览:0

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职称!职称!教师的命根,反映出教师职业怎样的病态?

教师没有病态,是职称制度建设病态了!

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老教师辛辛苦苦多少年,因为荣誉称号少而不能取得资格。年轻人机会多,荣誉称号多所以有了职称。好比是卸磨杀驴一样,完全没有考虑公平公正合理,老教师心灰意冷,看法不一。教育是一个慢功夫活,怎么能靠职称来实现呢?不一定取得了职称的老师就是认认真真做事的人。与指导意义相距甚远,根本上对教育产生了很多不好的影响!

应该抵制职称,取消职称评审。恢复评价考核标准,通过考试来衡量教师能力!

职称就是一个荣誉,不要与工资奖金挂钩。能力好的教师可以有荣誉,国家荣誉证书也可以,不能与金钱挂钩,不然真的很腐败。腐败导致教师队伍意见纠纷,人浮于事!

我是张旭语文,很愿意与您一起探讨问题的实质!

我是一名高中语文老师,刚退休不久,但提到教师职称,便有无名的愤怒。

为什么呢?

第一,职称和工资挂勾,同一年参加工作,同一届学生,干着同样的工作,却拿着不一样的工资,谁能心里高兴呢?

第二,评职称,其中有三个硬件要求:一个是县、市或省级表彰,一个是在省级及以上教育刊物上发表论文,另一个是辅导学生获取的县级以上的学科竞赛奖励。

1、县市以上表彰,教育局一年中分给一所学校的名额数量极少,而且大都是暗籍操作,等到你知道的时候,校长早已经让他(她)喜欢的人填表并报送了。老实的教师,一辈子都别想这个东西!

职称,让许多教师没了尊严;

职称,让许多教师心态失衡;

职称,让许多教师变得功利;

职称,让许多教师失去幸福感;

职称,让许多教师更早出现职业倦怠;

职称,让许多教师感受到了天空的灰暗;

…… 总之

职称,让许多教师伤透了心!

三十多年职称评聘演变,演变成了挂羊头卖狗肉,有很多高级职称名不副实,害了一串串,我们的基础教育彻底地败在了职称评聘上,根本职称与教育教育业绩对不上号,这样违背良心,违背规律的制度应以彻底打破,后患无穷。

我们时时刻刻关注和跟踪的是学生的健康成人,职称评聘的要件,如:论文证书证件根本不符合基础教育发展规律,影响一串串,后患无穷。很多高级职称拿着高薪,终生也培养不出几个像样的人才来,误人子弟强烈要求,打破职称评聘,我们的基础回归规律,走上教育正常,健康发展的轨道。

职称 ,严重冲击了教育发展的动力及方向,打击了教师的工作激情,扭曲了教师的心灵,必须废除,要不然我们的教育难以焕发出勃勃生机,首先,职称的根就不公正,它的要求及评审过程,表面是公示公正,公示公正并不能掩盖人为的黑幕,有些明目张胆,弄虚作假,尤其有些领甚至连学历都是小学毕业,没有专业,没有文化内涵,一节课都没上,一次教室都没进,,给自己伪造材料,摇身一变,成了某学科的高级教师,普通老师在一线出力又流汗,次次被刷下,就像这次焦作的姚老师,教育专家们,你们说这公平吗?有些老师甚至被职称都整成神经病,就这样一个状态,老师们平时那有心思全用在教学上,尤其职称跟工资挂钩,初级,中级,高级之间,一旦混上职称,工资相差至少1000,专家们,你们到底是负责任还是在耍弄教师?获得职称的每一环节都充满了黑幕,因为都是人为操作。其他行业也有职称,可其他行业怎么不像教育行业反响这么大,人家是考的,考上了别人也无可厚非,没考上输了也没意见,而教师行业,职称是评的,步步充满黑幕,领导优先,名额又少,人为制造矛盾,搞得老师们心神不定,勾心独角,这不是在祸害教育吗?如果,我们教师也采取考试形式取得职称,那些有真才本事的老师取得职称,大家也没意见,那些南郭先生,滥竽充数的领导,他也不可能打劫职称,这样也能激发老师们学习工作的热情,在此强烈呼吁教育专家们,尽快改革职称制度,还教育一片生机,别祸害国家。

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