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我感觉是最难的,亲身感受,一模首先会总结历年的重点 难点,让学生对考题方向有一个简单的了解,再次一模试题可能安排的较难一些,警惕学生不要松懈,继续努力复习,简单的知识一般都掌握了,较难的知识有一个复习方向。
我觉得可以这样认为,首先我们要搞清楚一模和二模的作用。
一模的作用是防止学生过于浮躁和自负,给学生一定的压力,所以一模的题相对来说比较难;而二模距离中考的时间不多,主要是为了提升学生们的自信心,所以题比较简单。
到了初三之后,几乎每个月都要进行月考,甚至有的学校进行周考,不断对学生的知识进行检测和巩固,但是一模考试对于学生来说却有一个里程碑式的意义。
一、有些提前签约的高中,会比较关注学生的一摸考试成绩。一模考试在出题的时候,题型基本和中考一样,但是难度更深一些,有助于选拔尖子生,学生的梯度和区分度比较明显。
二、一模考试成绩会给学生一些压力,督促学生踏实复习,戒骄戒躁。正是因为一摸的题型比较难,很多学生会把这次成绩和去年的中考成绩进行对比,就会发现有比较明显的差距。这对于过于乐观的学生而言是一次非常好的反省机会。
三、有助于老师更准确地把握复习的重点和难点。因为一模的题型和往届中考的题型基本一致,难度较深,学生在复习中出现的问题就比较容易显露出来,这时教师可以根据学生在考试中出现的问题,及时调整自己的复习计划。
四、能够明确自己在年级中的名次。基本上到了一模二模考试,学生在年级中的名次就比较固定了,即使出现一些幅度的波动,但是幅度不大,就要有利于学生在中考之后填报志愿。尤其是指标到校的情况下,名次对于学生的参考价值比成绩更大。
我是高中老师,虽然接触的不是中考,但是高考和中考道理是一样的,并且中考总是跟着高考的节奏走,所以作为一名高中老师回答这个问题也不是外行~~
中考成绩的高低,关系着两个方面的问题:
一是能否继续读高中?
二是决定了重点高中和普通高中的去向(当然志愿填报也很重要)。
高考则是基础教育的重要出口,虽然千军万马挤独木桥的程度减轻了,但是高考仍然是重要的人才选拔途径。
高考成绩的高低直接决定能否读本科,能否考进重点大学读本科。
因此,如何应对中高考成了摆在无数家长、学生和老师甚至各类教育机构面前的一项重要课题。
学生进入初三以后,学习任务变得更加紧张,需要利用半年多点的时间对初中三年学过的知识进行一次系统地回顾和复习,这就是所谓的一模复习或者一轮复习。
我知道,高三的一轮复习,并不是简单地回顾教材内容。老师要在复习回顾学过的内容基础上,要适当拓宽、挖深,只有这样才能更好地完成一轮复习的任务。
大约经过一个学期多点的时间,一轮复习就结束了。为了检验一轮复习的效果,各地教育局教研室会组织一模统考。
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